ห้องนิเทศ ศน.มัญชุสา

 หลักสูตรฐานสมรรถนะ กับ บทบาทของศึกษานิเทศก์ แนวใหม่ โดย รองศาสตราจารย ดร.ทิศนา แขมณี วันที่ ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๒ ณ ห้องประชุม คุรุสภา  : คณะทํางานจัดทํากรอบสมรรถนะผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของคณะอนุกรรมการจัดการเรียนการสอน ในคณะกรรมการอิสระเพื่อปฏิรูปการศึกษา ไฟล์ประกอบการบรรยาย รองศาสตรจารย์ ดร.ทิศนา  แขมณี   ดาวน์โหลด                  เอกสารหลักสูตรฐานสมรรถนะ สมรรถนะหลักผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรอบสมรรถนะหลักผู้เรียนระดับการศึกษาตอนต้น                 เอกสารโครงการวิจัยและพัฒนากรอบสมรรถนะหลักผู้เรียนระดับการศึกษาตอนต้น โดยคณะทำงานและคณะวิจัยที่จัดตั้งโดยคณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา เพื่อการปฏิรูปการศึกษาเพื่อเป็นข้อมูลประกอบข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อปฏิรูปการศึกษาด้านหลักสูตรและการจัดการเรียน สำนักงานสภาการศึกษา จัดพิมพ์เอกสารออกมา 4 เล่ม ในรูปแบบ e-book และ PDF file ดังนี้   กรอบสมรรถนะหลักผู้เรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน  ดาวน์โหลด ...

                                                           การแนะแนวเบื้องต้น  ดาวน์โหลด  

            ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนเป็นกระบวนการหนึ่งในการบริหารจัดการศึกษาของสถานศึกษา ที่จะดำเนินงานดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีขั้นตอน วิธีการ และเครื่องมือการทำงานที่ชัดเจน มีครูประจำชั้นหรือครูที่ปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการดำเนินงานดังกล่าว โดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง           ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา อาทิ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครอง ชุมชน           ผู้บริหาร ครูทุกคน ฯลฯ โดยกำหนดเป็นนโยบายให้สถานศึกษาในสังกัดดำเนินการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จึงกำหนดนโยบายสำคัญในการให้สถานศึกษาในสังกัดทุกแห่ง จัดให้มีระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และดำเนินการอย่างจริงจัง ต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดความยั่งยืน ซึ่งนักเรียนทุกคน     จะต้องได้รับการดูแล ช่วยเหลือ พิทักษ์ ปกป้อง คุ้มครองอย่างรอบด้านด้วยกระบวนการที่ถูกต้อง เหมาะสมและทันการณ์ และได้รับการพัฒนาในทุกมิติ เพื่อ ให้เป็นคนดี มีความสุข และปลอดภัย ในสภาพสังคมปัจจุบัน     ...

         สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐำน ได้ดำเนินนโยบายพัฒนาเตรียมความพร้อม และเสริมสร้างศักยภาพให้กับนักเรียน โดยการพัฒนาควบคู่กันทั้งทักษะวิชาการ ทักษะอาชีพและทักษะชีวิต  ผ่านกิจกรรมการแนะแนวและการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลายสอดคล้องกับ ความสนใจและความถนัด ด้านอาชีพของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้ค้นพบตนเอง สามารถกำหนดเป้าหมายและวางแผนเส้นทางการศึกษาต่อหรือการประกอบอาชีพ ได้อย่างเหมาะสม เป็นการเตรียมความพร้อมเข้าสู่โลก   อาชีพ การพัฒนาทักษะความสามารถและสมรรถนะต่างๆ ที่สำคัญ และจำเป็นในศตวรรษที่ 21    ในการดำรงชีวิต  ที่สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมนำไปสู่ประเทศไทย 4.0 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐำน ได้จัดทำแผนพัฒนาการแนะแนวและแนวทางการจัดกิจกรรมแนะแนวการศึกษาขั้นพื้นฐำน ตามแผนยุทธศาสตร์ชำติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) เพื่อเป็นทิศทางสำหรับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและโรงเรียน ในการขับเคลื่อนงานแนะแนวและการจัดกิจกรรม        แนะแนวที่เหมาะสมกับช่วงวัยของนั...

            การแนะแนวและการให้ข้อมูลเพื่อเตรียมความพร้อมแก ่นักเรียน นักศึกษา ก่อนเข้าสู่ตลาดแรงงาน จะช่วยให้นักเรียน นักศึกษา สามารถตัดสินใจเลือกศึกษาต่อ หรือเลือกประกอบอาชีพได้อย่างเหมาะสม อันจะส่งผลให้เกิดการมีงานทำอย่างยั่งยืน ลดปัญหา การว่างงาน และการเปลี่ยนงานได้ในระยะยาว           ทั้งนี้เพื่อให้ครูแนะแนว ในสถานศึกษาสามารถแนะแนวอาชีพแก่นักเรียน นักศึกษาตามกระบวนการแนะแนวอาชีพ ของกรมการจัดหางานได้อย่างถูกต้อง กระทรวงแรงงาน โดยกรมการจัดหางาน จึงจัดทำเอกสารเผยแพร่ เกี่ยวกับการแนะแนวอาชีพอย่างหลากหลาย  เพื่อช่วยเสริมสร้างความเข้าใจให้กับผู้มี หน้าที่ในการแนะแนวอาชีพ ให้ทราบถึง แนวทางการดำเนินงานและสามารถนำข้อมูลไปประกอบการแนะแนวอาชีพได้อย่างถูกต้อง และเกิดประสิทธิภาพสูงสุดต่อไป ดังเอกสารต่อไปนี้                                                                 กา...

          สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตระหนัก และมุ่งมั่นจะส่งเสริมให้ครู บุคลากรทางการศึกษาได้เพิ่มพูนความรู้ความเข้าใจในเรื่องจิตวิทยา การแนะแนวมากขึ้น สามารถนำความรู้สู่การปฏิบัติให้เกิดผลเชิงประจักษ์ยังประโยชน์ต่อผู้เรียน ทั่วทุกถิ่นไทย ครูจะศึกษาได้ด้วยตนเองในเวลาไม่นาน และนำไปปฏิบัติได้จริง โดยได้จัดทำเอกสาร ชุด “แนะแนวเพื่อเยาวชนไทย” ประกอบด้วยเอกสาร 9 รายการ ดังนี้                                                                  เล่ม 1 การแนะแนวแบบมุ่งอนาคต   ดาวน์โหลด                     เล่ม 2 มาตรฐานการแนะแนว  ดาวน์โหลด                                                       ...

              กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑   กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาพุทธศักราช ๒๕๕๑   ดาวน์โหลด กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ที่ช่วยให้ผู้เรียนได้นำองค์ความรู้ ทักษะจากการเรียนรู้ และประสบการณ์ของผู้เรียนมาปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาตนเองเพื่อเป็น คนดีมีคุณธรรมจริยธรรม มีวินัย และมีจิตสำนึกสาธารณะที่ดีงาม เป็นคนมีปัญญาในการใช้ทักษะชีวิต การคิด การสื่อสาร การแก้ปัญหา และการใช้เทคโนโลยี และเป็นคนมีความสุขในการดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง โดยอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม  ได้อย่างสร้างสรรค์ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบด้านเพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม เสริมสร้างให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย ปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกของการทำประโยชน์เพื่อสังคม สามารถจัดการตนเองได้ และอยู่ร่...